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    办学特色
    2018-01-09  数: 287789 
    1.专业学校管理体制

      嘉庚学院实行董事会领导下的列车长负责制。表现学校的裁定部门,组委会全权负责学校的管制运作。会长为该校法定代表人。全校校长由董事会推荐报厦门大学任命。全校开设由列车长主持的医务会,研讨决定学校的提高计划、学科体系改革、老师队伍建设和对内合作与交流等各个重要决策,并承担评估、监督学校的教学和邮政管制工作。全校开设学院办公室、媒体中心、招生办公室、实习与就业服务中心、税务部、教学与科研促进部、春风化雨技术服务中心、对内交流与合作部、IT服务中心、学工部、团省委、人力资源部、内贸部、资金与后勤管理部、军民工作部、思想健康服务中心、试验教学与环保训练中心等系列相关单位,担负学校各项工作之推行。全校实施院、系二级管理,各系主任、副主任由院务会讨论决定今后,由列车长聘任。全校制定了一连串相关的条例、制度,确保各项工作之产品化运作。

    2.成立面向市场之办报理念

      独立学院是改革开放背景下,我国基础教育体制创新和迅速发展之结局;也是我国封建社会经济继续、快速发展,逐步走向世界背景下,人才市场需求多元化的结局。因而,独立学院应当直接面对多层次、多种类之人才市场需求和多摘取、多变化的个体发展诉求。基于这一认知,嘉庚学院成立了面向人才市场办学、穿越市场谋求发展之韬略思路和办学理念。咱们坚持立足市场需要来确立我们的人才培训模式,安装我们的标准,改造我们的学科体系;坚持不懈确立以学生为基本的办报条件,实际为学员提供专业化的头号的启蒙与服务。咱们在嘉庚学院全体教职员工中重复宣传这一办学理念,使其它成为嘉庚学院校园文化之主干。

    3.成立科学的人才培训模式

      大学的主干工作是培植人才。对人才要素的选定和要求是随着日月之变动而变化的。进去二十一世纪,世界发展之主导趋势是西方化与多元化的同步加剧,知识化与信息化的一揽子进行。这一代代特征是咱们建立科学的扶植模式的严重性立足点。

      咱们觉得,人才培训的严重性不在于知识之传授,而在于能力的扶植。因而,在德智体全面腾飞之基础上,应着力于提高学生能力(基本技能、更新能力、实施能力、自学能力)的扶植。同时,人才培训应当努力适应社会经济发展对人才提出的需求(即复合型的、一专多能的标准人才),适应学生个人发展多层次、优化的需要(如求职、读书和留学等需要)。
      因而,咱们提出的人才培训模式可概括为12个字:拓宽口径、厚基础、重力量、求个性。

    4.建厂新型的学科体系

      学科体系设置的正确性与否,决定着人才培训目标能否实现。基于这一考虑,我院对各专业的学科体系进行宏观的改造,以适应经济区域化、信息化时代人才市场的系列需求。咱们在本科教育的教学模块、知识结构等方面展开了英雄的尝试,依照不同之教学目标和要求,安装了3大教育模块:即技能教育模块、通识教育模块、专业教育模块。

      过于狭窄的标准设置和与此配套的顽固的标准课程体系,是过去高校培养模式的一大弊端。这已是学术界的共识。加大课程口径,加大非专业课比重,以求开阔学生视野,是消除上述弊端的有效性手段。咱们的学科体系力求把专业课与非专业课比例,把握在50:50控制。

      过去僵硬的学科体系的另一番突出特点是为学员预先设置了过多之必修课,之所以使学生失去了依照自己兴趣和对象选择课程的蓝天,同时也使学生失去了为自己设计人生道路,并为此选择实现路径的练字机会。偌大增长选修课,加大学生选择课程的蓝天,并给予及时有效的指点,是咱们改革课程体系的一个主要内容。生物课与选修课比例掌握在40:60控制(不包括技能必修课)。

      重书本知识之传授,轻实践能力的扶植,是过去课程体系的又一明显特征。为了改变这一偏颇,咱们设置了艺术教育模块,有意识地加大了骨干技能课和实施教学课在所有课程体系中的比重,突出对学员实践能力的扶植。

     
    5.组建高素质的民办教师队伍

      老师是人才培训模式的直接实施者。高水平教学的提供和成功之人才培训,离不开高素质的教师。嘉庚学院努力聘用高素质的民办教师,确立一支高水平、重任务、有爱心的民办教师队伍。咱们将努力以三种形式来建构教师队伍:一是不拘一格,向社会公开招聘各种专业人才,包括刚退休的老教授,重组和谐之专任教师队伍;二是丰硕运用了广州大学丰富的民办教师资源,经严格挑选,聘请一队年富力强、具有丰富教学经验的白领教师,形成我们的兼顾教师队伍;三是面向与学校举办的课程专业密切相关的加工业单位,特邀有增长实践经验的人口,到该校举办系列讲座,形成我们的性状教师队伍。

    6.实现创新务实的学员工作

      做好学生工作,对独立学院来说不仅是一种义务和义务,也是在竞争中求生存图发展之需求。咱们特意为嘉庚学院全体新生量身定做了一份调查问卷,刺探他们的需求和想法。咱们推出一个名为“谈心日”的运动,每周安排一角,为期接待需要特别心理服务的同窗。咱们还开展了主题为“如何经营大学时光”宣传周之学识活动,情节包括校史讲座、可以学员代表经验讲座、“我之高校生活”征文比赛和系际友谊赛等。该署活动的目的是为了引导学生正确踏入大学征程,正确地规划自己之高校生活;增长学生课余生活;提高学校与学生、老师与学生、学员与学生之间的联系与了解,加强整个学校的公共凝聚力。同时,咱们也愿意这些活动有助于激发学生对本身定位的思想,使她们较好地融入到嘉庚学院的办报理念中扮。
     


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